Experiencia número 5

Diario #5

Actividades que se realizaron:

• Ejercicio de repaso de matemáticas.
• Exposición de sus trabajos de navidad.
• Cierre de proyecto.

Hora de llegada 1 pm, se realizo la formación como todos los días en el patio central y nos dirigimos al salón para comenzar con las actividades ya que ese día se tenían lagunas actividades didácticas. Al llegar al salón se comenzó con el repaso de matemáticas, como lo he mencionado anteriormente a los estudiantes les ha costado este tema pero poco a poco se ha observado su avance ya que muchos a muchos de ellos les cuentan las matemáticas.

Luego para continuar con los que ya habían terminado se les pidió sacar el libro marianita (caligrafía) para que fueran trabajando mientras llegaba la hora para iniciar la actividad del cierre de proyecto. Este grupo se muestra muy trabajador ya que la mayoría tiene un rendimiento muy bueno así que terminaron su caligrafía a tiempo, como ellos debían practicar con la profesora de danza antes de comenzar la actividad la profesora de aula me pidió ayudarla con las correcciones de las caligrafías mientras ella corregía los ejercicios de matemática.

La actividad comenzó a las 4pm, esta consistía como mencione anteriormente en los cierres de los proyectos por lo tanto realizaron: obras de teatros, cantos, bailes y para culminar la exposición de los pesebres, arbolitos y varios detalles de navidad que realizaron con materiales de reciclaje. 3er. Grado “A” realizo un baile precioso que tenía que ver con el tema del bullying, al finalizar su baile sacaron una pancarta que decía, “dile no al maltrato escolar”.

Luego de esto se terminaron de ver otros actos por parte de las demás secciones y pasamos por varias mesitas para ver los trabajos que realizaron. La actividad termino a las 5:30 pm. Subimos al aula para que los niños recogieran sus pertenencias y nos retiramos a las 6pm.

Reflexión del día:  

Para mí fue un día muy emocionante ya que tuve la oportunidad de  ver uno de los ensayos de los niños y al ver la presentación como quedo fue muy emotivo tanto para la profesora como para mi, también al permitirme corregir las marianitas me sentí excelente porque pude percibir y sentir la confianza y el avance que he tenido en el aula escolar